شهردار صدرا برکنار شدجهش ۸ درصدی ترددهای جاده ای در استان فارس«یکپارچگی مدیریت» و رفع ناهماهنگیها در بافتهای تاریخیحذف گردنههای پرحادثه محور فسا-داراب تا پایان هفته دولتدوچرخههای ۲۲ میلیونی تا ۵۴۹ میلیونی؛ بازار چه میگوید؟تحقق مطالبات شهروندان صدرا در حوزه زیرساخت۱۱۰ کوچه شیراز درطرح «کوچههای غدیری» میزبان جشنهای مردمیراهاندازی پایگاه هوش مصنوعی ورزش و جوانان کشور در شیراز
مدیرکل نوسازی مدارس فارس:
مدیرکل نوسازی ،تجهیز و توسعه مدارس فارس گفت: بیش از ۶۵۰ پروژه آموزشی در استان فارس تعریف شده که معادل چهارهزار کلاس درس است این حجم از پروژهها بیسابقه بوده و رکوردی جدید در کشور به ثبت خواهد رسید
به گزارش خبرنگار شهروند فارسی؛امین سینایی، مدیرکل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس فارس، با اشاره به تأکید رئیسجمهور بر «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم» گفت: یکی از مهمترین دغدغههای شخص رئیسجمهور، مدرسهسازی است؛ بهگونهای که در هر سفر استانی، پیش از افتتاح پروژههای عمرانی، گزارشی از روند نهضت مدرسهسازی دریافت میکنند.
برنامه ریزی برای احداث ۴هزار کلاس درس
وی افزود: در همین راستا، بیش از ۶۵۰ پروژه آموزشی در استان فارس تعریف شده که معادل چهارهزار کلاس درس است. از این تعداد، ۱۷۴ پروژه دیگر در قالب ۶۷۵ کلاس درس تا مهرماه امسال به بهرهبرداری میرسد. این حجم از پروژهها از زمان تأسیس سازمان نوسازی مدارس در سال ۱۳۵۴ تاکنون بیسابقه بوده و رکوردی جدید در کشور به ثبت خواهد رسید.
سینایی ادامه داد: این ۶۵۰ پروژه معادل عملکرد هفت سال گذشته نوسازی مدارس فارس است. اجرای پروژهها بدون تعطیلی و با حضور نیروها در تمام روزهای هفته پیگیری میشود. بخش عمدهای از این طرحها مربوط به تخریب و بازسازی مدارس فرسوده و همچنین ساماندهی و جمع آوری مدارس کانکسی مستقل با بیش از ۱۰ دانشآموز است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان فارس گفت: از مهرماه دیگر مدرسه کانکسی مستقل در فارس وجود نخواهد داشت.
شناسایی ۱۱۹ مدرسه سنگی و نیازمند بهسازی
مدیرکل نوسازی مدارس فارس با بیان اینکه ۱۱۹ مدرسه سنگی ناایمن در استان شناسایی شده، افزود: از این تعداد، ۷۸ پروژه با کمک بنیاد علوی و ۴۱ پروژه دیگر با همکاری سپاه اجرایی میشود که ۵۶ مدرسه از آنها مهر امسال تحویل دانشآموزان خواهد شد.
کمبود سرانه فضای آموزشی در مقطع ابتدایی
سینایی چالش اصلی شیراز را کمبود سرانه فضای آموزشی در مقطع ابتدایی دانست و گفت: سرانه فعلی در شیراز ۲.۵۴ متر است که با اجرای ۲۰۴ کلاس درس جدید به ۳ متر خواهد رسید.
رفع تراکم دانش آموزان در کلاس ها برطرف می شود
او عنوان کرد: همچنین با اجرای ۴۱ پروژه بزرگمقیاس در کلانشهرها، مشکل تراکم بالای ۳۵ نفر در کلاسها برای همیشه رفع میشود.
سینایی به پروژههای نیمهتمام نیز اشاره کرد و گفت: ۳۹ پروژه با پیشرفت بالای ۵۰ درصد تا پایان امسال تکمیل و تحویل خواهد شد.
مدیرکل نوسازی مدارس فارس در بخش دیگری از سخنانش تأمین منابع مالی را از محل اعتبارات ملی و استانی، فروش املاک مازاد، کمک خیرین و مسئولیتهای اجتماعی برشمرد و گفت: برخی املاک مازاد، سالهاست بدون استفاده ماندهاند که میتوان با فروش چنین املاک، منابع بزرگی برای توسعه فضاهای آموزشی استان فراهم کرد.
سینایی، با اشاره به ظرفیتهای بینظیر نهضت مدرسهسازی و لزوم مدیریت دقیق منابع گفت: املاک مازاد باید به چرخه توسعه فضاهای آموزشی بازگردند. فروش آنها میتواند منابع پایدار برای مدرسهسازی فراهم کند.
توسعه پژوهشسراها و کتابخانهها
مدیرکل نوسازی مدارس فارس با اشاره به اهمیت عدالت آموزشی گفت: مدارس استثنایی و هنرستانها باید توسعه یابند تا هیچگاه نیازی به افزایش ناگهانی و اضطراری ظرفیت آنها نباشد.
سینایی خاطر نشان کرد: همچنین در هر شهرستان باید یک پژوهشسرا وجود داشته باشد. هماکنون ۱۷ شهرستان فارس فاقد پژوهشسرا هستند که این موضوع یک ضعف جدی در حوزه فرهنگی و پرورشی است.
رفع مشکلات کتابخانه مدارس طی توافق با نهاد کتابخانه ها
او ادامه داد: کمبود کتابخانههای آموزشی نیز یکی از چالشهای جدی است. بسیاری از کتابخانههای موجود فرسوده و فاقد امکاناتاند. به همین دلیل توافقی با اداره کل کتابخانههای عمومی استان انجام دادیم تا کتابخانههایی احداث شود چرا که بیش از ۹۰ درصد مخاطبان آنها دانشآموزان باشند.
ایمنی مدارس و سهم مناطق محروم از بودجه
سینایی درباره ایمنی مدارس در برابر حوادث طبیعی مانند زلزله و ضرورت مقاوم سازی گفت: با اجرای شدن نهضت مدرسه سازی حدود ۱۹ درصد مدارس فارس که نیازمند بهسازی هستند ایمن می شوند.
مدیر کل نوسازی مدارس فارس درباره سهم بودجه مدرسه سازی استان فارس به مناطق محروم نیز گفت: حدود ۶۰ درصد پروژههای نوسازی در روستاها و مناطق محروم اجرا میشود تا عدالت آموزشی محقق شود.
سرانه آموزشی فارس بالاتر از میانگین کشور
وی افزود: اگرچه سرانه فضای آموزشی در فارس با ۶.۱۰ متر به ازای هر دانشآموز، از میانگین کشوری ۵.۴۵ متر بیشتر است، اما دلیل اصلی مشکلات، خالی بودن تعداد زیادی از مدارس در روستاها بهدلیل مهاجرت جمعیتی است.
ساخت مدارس بر اساس آمایش سرزمینی
سینایی یادآور شد: در مقابل، شیراز و شهرهای اطراف با رشد جمعیت و تراکم بالای دانشآموزان مواجهاند. بنابراین از این پس ساخت مدارس باید بر اساس آمایش سرزمینی و پیشبینی جمعیت ۵۰ سال آینده انجام شود تا هیچ مدرسهای بلااستفاده نماند.
حذف بخاریهای نفتی و استانداردسازی تجهیزات گرمایشی
مدیرکل نوسازی,توسعه و تجهیز مدارس فارس نیز گفت: هیچ مدرسهای در استان فارس دیگر بخاری نفتی ندارد. در گام نخست این بخاریها جمعآوری شدند و اکنون در گام دوم، بخاریهای گازی شعله غیرمستقیم یعنی گازی باید جایگزین شوند. هماکنون حدود ۱۵ هزار کلاس درس از این بخاریها استفاده میکنند که بخشی در شهر شیراز است و نیازمند اصلاح است.
توزیع بزرگترین محموله تجهیزاتی مدارس کشور به شهرستان های فارس
سینایی از ارسال بزرگترین کاروان تجهیزات آموزشی در شهرستان های استان فارس خبر داد و اظهار داشت: تجهیزات آموزشی و رفاهی شامل میز، صندلی، کامپیوتر، وسایل گرمایشی و سرمایشی و کیتهای آموزشی را به شهرستانها منتقل کرد. ارزش این محموله بیش از ۳۰۰ میلیارد تومان بود و بزرگترین در تاریخ فارس محسوب میشود. این تجهیزات تا پایان شهریورماه به ۸۱۰۰ واحد آموزشی تحویل خواهد شد.
وی افزود: این محموله شامل همه نیازهای اساسی مدارس از میز و صندلی تا دستگاههای تکثیر و کیتهای کمکآموزشی است. همکاری ارتش موجب شد حملونقل این تجهیزات با کمترین هزینه انجام شود.
مدیرکل نوسازی،تجهیز و توسعه مدارس فارس با اشاره به وضعیت اعتبارات گفت: اعتبارات ملی ما در سال ۱۴۰۳ حدود ۱۰۰۰ میلیارد تومان و اعتبارات استانی بیش از ۲۳۰ میلیارد تومان است و در پنج سال اخیر میانگین تخصیص اعتبارات ۷۰ درصد بوده است. با این حال، برخی پروژهها با وجود مصوبه هیچگاه تخصیص نگرفتهاند.
وی در پایان تأکید کرد: هدف ما این است که از این پس هیچ مدرسهای بدون فضای ورزشی و چمن مصنوعی به بهرهبرداری نرسد. حتی در مناطق کوچک، مدارس باید از حداقل امکانات ورزشی برخوردار باشند. اگرچه چالشها زیاد است، اما با تلاش شبانهروزی، حمایت خیرین، اعتبارات دولتی و همراهی رسانهها، نوسازی مدارس فارس در مسیر تحولی بیسابقه قرار گرفته است.
دیدگاهتان را بنویسید