او ادامه داد: اگر در فضا‌های دیجیتالی مسئله‌ای باشد اغلب دانش‌آموزان، خود، مهارت رفع آن را دارند.
حیدری گفت: کودکانی که قرار است در این عصر زندگی کنند باید بتوانندخلاقانه، مسائل را حل و فصل کنند. اواضافه کرد: تفکر خلاق و توانایی حل مسئله باید از ویژگی دانش‌آموزان باشد.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: جشنواره جابر‌بن‌حیان دارای دو بخش فنی و فرهنگی است؛ هرچند این جشنواره از دهه نود آغاز به کار کرد اما چند سالی در اجرای آن وقفه ایجاد شد و با آغاز به کار دولت چهاردهم اجرای این طرح در مدارس از سر گرفت شد.

به گفته‌ی او، در استان فارس، تعداد یک هزار و ۵۴۱ مدرسه مجری جشنواره جابر‌بن‌حیان هستند و از مجموع ۵۱۲ هزار دانش‌آموز ابتدایی بیش از ۳۰۱ هزار دانش‌آموز در طرح جابربن‌حیان مشارکت داشتند که در نهایت ۴۴۳ اثر منتخب استانی به نمایشگاه راه یافتند.

حیدری گفت: این جشنواره در دو بخش برگزار شد و در نهایت، ۳۳۱ اثر در محور علمی فناورانه و ۱۱۲ اثر در محور فرهنگی، ادبی و هنری به مرحله استانی راه یافتند.

در این جشنواره دانش‌آموزان ناحیه سه شیراز هنرنمایی کردند و هنرجویان رشته هتل‌داری ناحیه سه، با حضور فعال میزبان شرکت‌کنندگان بودند.